摘要:寒假來(lái)臨,不少家長(zhǎng)分身乏術(shù),孩子“看護(hù)難”“學(xué)習(xí)散”成了心頭事。合水縣段家集鄉(xiāng)棗洼村駐村工作隊(duì)主動(dòng)靠前,以“解民憂、暖民心”為出發(fā)點(diǎn),聯(lián)合村“兩委”,精心開(kāi)辦愛(ài)心托管班,為孩子們撐起一片安全有趣、充滿知識(shí)溫度的寒假天地。
寒假來(lái)臨,不少家長(zhǎng)分身乏術(shù),孩子“看護(hù)難”“學(xué)習(xí)散”成了心頭事。合水縣段家集鄉(xiāng)棗洼村駐村工作隊(duì)主動(dòng)靠前,以“解民憂、暖民心”為出發(fā)點(diǎn),聯(lián)合村“兩委”,精心開(kāi)辦愛(ài)心托管班,為孩子們撐起一片安全有趣、充滿知識(shí)溫度的寒假天地。

近日,記者在段家集鄉(xiāng)棗洼村托管班看到,孩子們正圍坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這里,他們不僅能得到課業(yè)上的輔導(dǎo),還能參與各種有趣的活動(dòng)。志愿者老師們耐心地解答孩子們提出的每一個(gè)問(wèn)題,課間休息時(shí),歡聲笑語(yǔ)更是充滿了整間教室。
“這里非常好,有不會(huì)的題可以問(wèn)老師,在家里遇到難題,也沒(méi)人輔導(dǎo)。下課了還可以和同學(xué)們做游戲。”愛(ài)心托管班學(xué)生王毅說(shuō)。

由于段家集鄉(xiāng)棗洼村青壯年外出務(wù)工較為普遍,村上的孩子在假期往往無(wú)人看管,留守在家的老人由于知識(shí)程度有限,無(wú)法承擔(dān)孩子在家的學(xué)習(xí)教育。如今,愛(ài)心托管班的設(shè)立改變了這一狀況。家長(zhǎng)們不再為孩子的課后安排而發(fā)愁,能夠更加安心地投入到生產(chǎn)勞動(dòng)中去。
“我孫子放假在家里貪玩,不好好寫(xiě)作業(yè)。我覺(jué)得送到這里很好,作業(yè)也寫(xiě)了,不會(huì)的題也有老師輔導(dǎo)。”學(xué)生家長(zhǎng)丁書(shū)琴說(shuō)。

截至目前,段家集鄉(xiāng)棗洼村愛(ài)心托管班已舉辦3期,累計(jì)服務(wù)學(xué)生達(dá)120人次,形成了常態(tài)化、可持續(xù)的運(yùn)行模式。日常管理中,駐村工作隊(duì)與村“兩委”緊密協(xié)作,共同落實(shí)管理責(zé)任,并積極動(dòng)員返鄉(xiāng)大學(xué)生參與志愿服務(wù),全面保障教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生安全,讓孩子們?cè)谕泄馨嘀袑W(xué)得安心、玩得開(kāi)心、健康成長(zhǎng)。
“今后,我們將繼續(xù)整合資源,探索‘公益+教育’長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制,不斷拓展服務(wù)內(nèi)容、提升服務(wù)質(zhì)量,為留守兒童健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,為鄉(xiāng)村振興注入持續(xù)不斷的溫暖力量。”段家集鄉(xiāng)棗洼村駐村第一書(shū)記田曉彬說(shuō)。
來(lái)源:合水縣融媒體中心 作者: 拓 翔
編輯/趙俊陽(yáng)
